Michelangelo Giampietro, Carla Consoni

Abstract. BACKGROUND: Early abandonment from sports activity is an important phenomenon in young people because the lack of movement contributes to the adoption of incorrect lifestyles that will persist over time. The aim of this study was to explore the association between different types of dropout from sports (definitive and non-definitive) with gender, age, school curriculum and type of sport practiced in the past (individual or team). METHODS: The sample consisted of 1892 Italian students of senior high school, aged 14-18 years. They completed a self-assessment questionnaire concerning physical activity and sports habits. Outcomes were analyzed with frequency analysis. RESULTS: Findings showed that the age, gender, school curriculum and sport type practiced in the past before dropping out, might contribute independently and jointly to the different types of dropout. CONCLUSIONS: This study suggests that cultural and individual features and sports type practiced during adolescence may have an impact on the sport dropout phenomenon. These associations must be considered to develop intervention strategies tailored to dropout prevention and build correct lifestyle.

Abstract. OBIETTIVO: L’abbandono precoce dell’attività sportiva è un fenomeno importante nei giovani perché la mancanza di movimento contribuisce all’adozione di stili di vita scorretti che perdurano nel tempo. Lo scopo di questo studio è stato quello di esplorare l’associazione tra i diversi tipi di abbandono sportivo (definitivo e non definitivo) con il genere, l’età, il curriculum scolastico e il tipo di sport praticato in passato (individuale o di squadra). METODI: Il campione era costituito da 1892 studenti italiani delle scuole superiori, di età compresa tra i 14 e i 18 anni. Gli studenti hanno compilato un questionario di autovalutazione sull’attività fisica e sulle abitudini sportive. I dati sono stati analizzati con l’analisi di frequenza. RISULTATI: I risultati hanno mostrato che l’età, il genere, il curriculum scolastico e il tipo di sport praticato in passato prima dell’abbandono dallo sport, potrebbero contribuire in modo indipendente e congiunto ai diversi tipi di abbandono. CONCLUSIONI: Questo studio suggerisce che le caratteristiche culturali e individuali e il tipo di sport praticato durante l’adolescenza possono avere un impatto sul fenomeno dell’abbandono sportivo. Questi effetti devono essere presi in considerazione per sviluppare strategie di intervento mirate alla prevenzione dell’abbandono e alla costruzione di corretti stili di vita.

Keywords: Exercise; Adolescent; Healthy lifestyle; Esercizio; Adolescenti; Stile di vita sano